1.罗杰斯认为（ B）是无条件的，是整体的接纳，不但包括他的长处，连短处也都包括在内。
单选题 (2 分) 2分
A.
真诚
B.
尊重
C.
同感
2.（A ）是指在咨询过程中，咨询员应以“真正的我”出现，而不是让自己隐藏在专业身份的后面，扮演十全十美的咨询员角色。
单选题 (2 分) 2分
A.
真诚
B.
尊重
C.
同感
3.（ C ）一定要建立在共鸣同感、亲切温暖和关怀的基础上，才能避免可能的破坏
单选题 (2 分) 2分
A.
指导
B.
解释
C.
对质
4.（ A ）是指在咨询过程中，咨询员要找出事物的特殊性，事物的具体细节，使重要的具体的事实及情感得以澄清。
单选题 (2 分) 2分
A.
具体化
B.
即时化
C.
对质
5.（ C ）是指咨询员在必要的情况下适当地将自己的感受、经验和行为与当事人分享，以增进当事人对自己问题的了解和获得自我改变的有益信息。
单选题 (2 分) 2分
A.
暗示技术
B.
影响性总结
C.
自我暴露技术
6.（ A ）是指咨询员在充分理解当事人的基础上，以自己的观点来说明当事人所述事件的意义，让对方能从新的角度去了解自己的问题。
单选题 (2 分) 2分
A.
解释
B.
引导
C.
指导
7.来访者向咨询师提出毫无意义的问题，可能是（ A ）类型的阻力
单选题 (2 分) 2分
A.
假提问题
B.
谈论小事
C.
谈话程度
8.将记忆材料编成有韵律的口诀来记，属于运用记忆的（ B ）。
单选题 (2 分) 2分
A.
联想法
B.
口诀法
C.
谐音法
9.学习效率与动机强度之间，可以描绘成一条（ B ）
单选题 (2 分) 2分
A.
直线
B.
倒U型曲线
10.广义上说，注意力不集中、记忆力差都与（ B ）不当有关。
单选题 (2 分) 2分
A.
学习动机
B.
学习方法
C.
学习
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