本文包含：
护理管理学形考任务一答案
护理管理学形考任务二答案
护理管理学形考任务三答案
护理管理学形考任务四答案
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国家开放大学护理管理学形考1
1. 管理的职能包括( )
A. 计划、组织、人事、指挥、控制
B. 计划、组织、人事、领导、控制
C. 计划、安排、人事、领导、控制
D. 策划、组织、人事、领导、控制
答案：计划、组织、人事、领导、控制
2. 护理管理人员与护士的根本区别在于( )
A. 需要与他人配合完成科室工作
B. 需要从事具体的技术操作
C. 需要对自己的工作成果负责
D. 需要协调他人的努力以实现科室目标
答案：需要协调他人的努力以实现科室目标
3. 关于管理的相关概念的描述表述不妥的是（ ）。
A. 管理是一个有意识、有目的的行为过程
B. 管理的宗旨是实现组织目标
C. 管理的对象是组织内部一切可调用资源
D. 管理策略是明理顺情
答案：管理策略是明理顺情
4. 护理管理者的基本素质包括（ ）
A. 身体素质、政治素质、知识素质、能力素质、心理素质
B. 身体素质、政治素质、知识素质、领导素质、心理素质
C. 身体素质、政治素质、知识素质、经济素质、心理素质
D. 身体素质、政治素质、知识素质、军事素质、心理素质
答案：身体素质、政治素质、知识素质、能力素质、心理素质
5. 医疗卫生体制改革为护理管理者提出的挑战不包括（ ）
A. 护理人才缺乏与护理人才竞争
B. 高品质化与多元化的护理需求
C. 护理理论研究相对滞后
D. 护理工作的经济效益未体现
答案：护理理论研究相对滞后
6. 泰勒的“科学管理理论”不包括（ ）
A. 选择工人应强调工人的能力与工作相匹配
B. 工人必须是智力或体力超常的人
C. 工人和雇主都应认识到提高劳动效率队两者都有利
D. 在仔细研究每个工人的特点并发现他们的长处和不足后，系统地有针对性地对他们进行培训和教育
答案：工人必须是智力或体力超常的人
7. 被称为“管理过程之父”的管理思想家是（ ）
A. 法约尔
B. 戴尔
C. 卢桑斯
D. 韦伯
答案：法约尔
8. 韦伯认为，能成为管理行政组织基础，带来最高效率的权力是（ ）
A. 神秘的权力
B. 传统的权力
C. 集中的权力
D. 法定的权力
答案：法定的权力
9. 梅奥人际关系理论的观点不包括（ ）
A. 人是“社会人”，是复杂的社会系统的成员
B. 在非正式组织中，人的行为往往遵循感情的逻辑
C. 时刻警惕非正式组织的行为，并伺机解散
D. 新型的领导在于通过提高员工的满意度达到提高生产率的目的
答案：时刻警惕非正式组织的行为，并伺机解散
10. 以下哪一项是侧重于创新趋势的管理理论（ ）
A. 人际关系行为学派
B. 学习型组织理论
C. 系统管理理论
D. 决策理论
答案：学习型组织理论
11. 关于系统原理的相应原则描述不正确的是（ ）
A. 整分合原则
B. 动态原则
C. 反馈原则
D. 相对开放原则
答案：动态原则
12. 关于人本原理在护理管理中的应用描述不正确的是（ ）
A. 重视护士在管理中的决定性作用，把护士作为管理的重心
B. 建立有效的激励机制，激发护士的积极性、创造性
C. 对护士的工作动力一视同仁
D. 提高护士的综合素养、理论水平、技术操作水平等，促进护士全面发展
答案：对护士的工作动力一视同仁
13. 关于动态原理的主要内容描述不正确的是（ ）
A. 管理者要明确管理的对象、目标都是发展变化的
B. 要根据内外情况变化，及时调节，保持充分弹性，有效地实现动态管理
C. 有效的管理是一种随机制宜、因情况而调整的管理
D. 动态管理原理要求管理者不能凭主观臆断行事，可以一成不变的看问题
答案：动态管理原理要求管理者不能凭主观臆断行事，可以一成不变的看问题
14. 管理职能中最基本的一项是（ ）。
A. 计划
B. 组织
C. 创造
D. 沟通
答案：计划
15. 把个人需求与组织目标结合起来，要求管理者和被管理者都要参与，下级不再只是简单地执行命令。体现了目标管理的特点是（ ）
A. 重视成果
B. 整体性
C. 全员参与
D. 自我管理与自我评价
答案：全员参与
16. 针对组织中的大事，直接关系到组织的生存和发展，涉及组织全局的长远性决策被称为（ ）
A. 战术决策
B. 业务决策
C. 风险型决策
D. 战略决策
答案：战略决策
17. 根据时间“四象限”法，既不紧急也不重要的事情不包括（ ）。
A. 电话铃声
B. 客套的闲谈
C. 无聊的信件
D. 个人的爱好
答案：电话铃声
18. 时间管理的意义不包括（ ）。
A. 提高工作效率
B. 提高时间价值
C. 弥补情况变化造成的损失
D. 提高个人成就感
答案：弥补情况变化造成的损失
19. 项目管理的要素不包括（ ）。
A. 项目
B. 系统
C. 计划
D. 需求
答案：系统
20. 护理管理最基本的职能是（ ）。
A. 组织
B. 计划
C. 控制
D. 领导
答案：计划
21. A-人的管理；B-人的权利；C–次要地位；D-主体地位；E-组织管理；F-人的作用；G–创新性；H-主动性；人本原理，要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心，以 ①（ (1) ）为根本，强调应激励、调动和发挥人的积极性、主动性和创造性，力求实现人的全面、自由发展，引导员工实现组织目标。人本原理的实质就是充分肯定人在管理活动中的②（ (2) ）和作用。它强调在管理对象的各构成要素中，人是其它构成要素的主宰。具体地说，管理的核心和动力都来自于③（ (3) ）。人本原理认为管理主要是④（ (4) ）和对人的管理。管理活动必须以人以及人的积极性、主动性和创造性为核心来展开，其中心任务就是调动人的积极性，发挥人的⑤（ (5) ），激发人的创造性。
答案：1：B；2：D；3：F；4：A；5：H
22. A-投入；B-反馈；C–产出；D-转换；E-开放系统；F-外围系统；G–管理；H-交互；1.系统管理理论的主要观点：系统是相互依赖的各部分以一定的形式组合而成的一个整体。每一个系统都包括４个基本方面。 ① （ (1) ）: 从周围环境中获得系统所需资源。② （ (2) ）: 通过技术和管理等过程促进输入物的转化。③ （ (3) ）: 向环境提供转换处理后的输出物如产品或服务。④ （ (4) ）: 环境对组织所提供的产品或服务做出反馈。(２) 组织是一个系统。由相互依存的众多因素组成。局部最优不等于整体最优，管理者的作用就是确保组织中各部分相互协调、 有机整合，以实现组织的整体目标。 (３) 组织是一个开放系统。 系统有两种类型：一种是封闭系统，不受外界环境的影响；另一种是⑤（ (5) ），与周围环境相互影响、 相互作用。组织是一个开放系统，一个组织的成败往往取决于管理者是否能及时察觉外界环境变化并做出正确反应。
答案：1：A；2：D；3：C；4：B；5：E
23. A-管理科学；B-管理质量；C–护理质量；D-护理教育管理；E-生活水平；F-健康水平；G–护理理论；H-护理管理理论；护理管理（nursing management）是指以提高①（ (1) ）和工作效率为主要目的的活动过程。世界卫生组织（WHO）对护理管理的定义是：护理管理是为了提高人们的②（ (2) ），系统地利用护士的潜在能力和其他相关人员、设备环境和社会活动的过程。护理管理学是③（ (3) ）在护理事业中的具体应用。当前我国护理管理的主要任务是借鉴国外先进的管理理论、模式以及方法，结合我国医疗和护理发展现状，形成有中国特色的④（ (4) ）及实践体系，从而对护理工作中的人力、物力、财力、时间、信息等资源进行科学的管理，以提高护理工作效率，促进我国护理学科的快速发展。根据工作内容不同，护理管理任务可以分为护理行政管理、护理质量管理、⑤（ (5) ）、护理科研管理等。
答案：1：C；2：F；3：A；4：H；5：D
24. A-项目进度；B-资源；C–计划；D-项目；E-目标；F-活动；G–要求；H-需求；项目管理要素包括项目、活动、项目相关人、项目进度、目标、计划、资源与需求等。其中，①（ (1) ），是一个客体，在管理学中是指为特定的目标或结果而进行的一次性努力；②（ (2) ），是项目执行的工作总称，活动中需要人、财、物、时间等资源，具有起点和终点；项目相关人，是指通过合同或协议联系在一起的参与项目的各方人员，包括项目管理人和参与者；③（ (3) ），是指采用科学的方法确定进度目标，编制经济合理的进度计划和资源供应计划；目标，是项目需要达到的最终结果，是为了完成项目必须做出的对质量、时间、利润等结果的描述；④（ (4) ），是指为完成项目而预先策划的具体方法，包括实验方法、资源分配、时间安排等；资源，资源是实现项目的保障，包括人力、材料、资金、信息等方面的内容。资源是实现项目管理的最根本保证；⑤（ (5) ），是项目发起人或顾客的要求，需求决定着项目的目标，是一个项目的出发点。
答案：1：D；2：F；3：A；4：C；5：H
25. A-基本职能；B-任务；C–业务决策；D-目标；E-客观事实；F-主观想象；G–战略决策；H-常规决策；管理决策（management decision-making）是为了达到一定①（ (1) ），在充分认知、掌握事物的不同方面、不同层次的条件下，将可能采取的各种行动进行细致分析并加以比较，用科学的方法拟定并评估各种方案，选择出最有利的合理方案。从本质来看，决策是管理者基于②（ (2) ）的主观判断，不同的管理者有不同的决策选择结果，这是正常现象。决策贯穿于整个管理活动中，是管理者的一项③（ (3) ）。根据决策的重要性 可分为④（ (4) ）、战术决策及⑤（ (5) ）。
答案：1：D；2：E；3：A；4：G；5：C
26. A-人力资源管理；B-单位管理；C–组织效益；D-经济效益；E-行为过程；F-组织目标；G–目标管理；H-对象；管理（management）是管理者通过计划、组织、①（ (1) ）、领导、控制等各项职能合理分配、协调组织内部一切可调用资源，与被管理者共同实现组织目标，并取得最大②（ (2) ）的动态过程。准确理解管理的概念需要明确以下几点：管理是一个有意识、有目的的③（ (3) ）；管理的宗旨是实现④（ (4) ）；管理的核心是执行计划、组织、人力资源管理、领导和控制五大职能；管理的⑤（ (5) ）是组织内部一切可调用资源，包括人、财、物、信息、空间和时间等；管理的作用是提高任务完成的效率及效果，以同样的投入获得最大的社会和经济效益。
答案：1：A；2：C；3：E；4：F；5：H
形考任务二
1. 下列关于组织的叙述，错误的是（ ）
A. 组织是有目的、有秩序地结合起来的人群集合体，不是天然存在的
B. 目标是组织存在的原因，也是组织的意义体现
C. 组织结构并不是一成不变的，当环境发生变化、或目标调整时，组织也可能进行变化
D. 组织内部不存在等级层次
答案：组织内部不存在等级层次
2. 下列关于非正式组织的叙述错误的是（ ）
A. 非正式组织对正式组织的管理没有影响力
B. 非正式组织可以增强组织的凝聚力、保持良好的组织氛围等
C. 当非正式组织阻碍正式组织发展时，管理者不必对成员做到同质化
D. 重视与非正式组织的沟通，确保上下级、平级间沟通渠道通畅
答案：非正式组织对正式组织的管理没有影响力
3. 当组织面临突发事件时，理想的组织结构是（ ）
A. 直线型结构
B. 职能型结构
C. 直线-职能型结构
D. 矩阵型结构
答案：矩阵型结构
4. 职能型组织结构的优点是（ ）
A. 结构简单，指挥系统清晰，各级管理人员明确谁发布命令、执行谁的命令
B. 将机构横向、纵身有机联系起来，实现了机构管理和专业管理相结合
C. 以职能划分组织，使相同专业的员工工作在一起，能充分发挥职能部门的专业管理作用，便于专业人才施展职能
D. 权力下放，有助于增强责任感，发挥主动性和创造性，能够适应快速变化的外部环境
答案：以职能划分组织，使相同专业的员工工作在一起，能充分发挥职能部门的专业管理作用，便于专业人才施展职能
5. 组织文化的产生和存在，都是不以人的意志为转移的。体现了组织文化的（ ）特点。
A. 客观性
B. 整合性
C. 综合性
D. 实践性
答案：客观性
6. 组织内部变革推动力不包括（ ）
A. 组织目标
B. 内部的矛盾与冲突
C. 组织成员
D. 组织环境
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