参考答案：
题目1答案：
是有机体反映客观事物与主体需要之间关系的态度体验。
题目2答案：
是人与动物所共有的，在发生上有着共同的模式，它们是先天的、不学而能的。
题目3答案：
积极情绪就是因意外得到奖赏或在目标实现过程中取得进步时产生的感受消极情绪是指生活事件对人们心理上所造成的负面影响，如痛苦、悲伤、愤怒、恐惧等。
题目4答案：
情绪状态分为心境、激情和应激。心境是一种具有感染性的、持续性的、比较平稳的情绪状态。激情是一种与心境相反的情绪，它是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。应激是指在意外的紧急情况下所产生的适应性反应，此时人的身心处于高度紧张状态。
题目5答案：
是由一定的目标引导和激发而产生原动力，由此推动个体的行为。
题目6答案：
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一、名词解释（每题2分，共24分）
1. 情绪
2. 基本情绪与复合情绪
3. 积极情绪与消极情绪
4. 心境、激情和应激
5. 动机
6. 需要
7. 驱力
8. 诱因
9. 成就目标
10. 自我效能感
11. 能力与智力
12. 模仿智力
二、简答题（每题4分，共40分）
13. 简述情绪的成分与功能。
14. 简述情绪的二维度说的基本内容。
15. 请简要列出情绪理论的主要代表人物及其最具代表性的观点。
16. 简述动机的特点及马斯洛的需要层次理论的基本观点。
17. 举例说明动机与行为、工作效率的关系。
18. 在学校环境中，如何发挥社交动机的积极作用？
19. 能力是如何分类的？
20. 请简要列出智力理论的主要代表人物及其最具代表性的观点。
21. 在人的一生中，能力发展的一般趋势如何？
22. 能力的差异主要表现在哪些方面？
三、论述题（每题6分，共36分）
23. 什么是表情？表情有哪些类别和功能？
24. 什么是情绪调节？联系实际谈谈情绪调节的策略。
25. 联系实际，谈谈如何提高学生的自我效能感。
26. 联系实际，谈谈如何激发学生的内部动机和外部动机。
27. 试述能力与知识、技能的区别与联系。
28. 试述影响能力发展与差异的因素。
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