单元1测试
1. （单选题）华文教材从口传时代起步，一直发展到如今的（）
A. 印刷时代
B. 书写时代
C. 电子传推播时代
D. 数字化时代
答案：数字化时代
2. （多选题）教育技术在华文教育中的应用经历了（）
A. 起步
B. 应用
C. 融合
D. 创新
答案：起步；应用；融合；创新
3. （多选题）技术支撑下的知识要素表征特点有（）
A. 直观性的语用情景
B. 多媒体立体网状结构
C. 多通道
D. 动态多模
答案：直观性的语用情景；多媒体立体网状结构；多通道；动态多模
4. （多选题）在新—代信息技术的支撑下，华文数字教材具有以下哪些特点和优势。
A. 生字认读数字化
B. 词汇释义数字化
C. 练习模式富媒体化
D. 语音训体数字化
答案：生字认读数字化；词汇释义数字化；练习模式富媒体化；语音训体数字化
5. （多选题）教育技术促进华文学习方式的变革体现在以下（ ）方面上的变化。
A. 学习内容
B. 学习空间
C. 学习进度
D. 学习时间
答案：学习内容；学习空间；学习进度；学习时间
单元2测试
1. （多选题）网上华文教学资源的甄别原则（）
A. 准确性
B. 信息系统丰富性
C. 适用性
D. 权威性
答案：准确性；信息系统丰富性；适用性；权威性
2. （多选题）比较权威的语料库包括（）
A. 语料库在线
B. CCL语料库
C. 华文语料库
D. BCC语料库
答案：语料库在线；CCL语料库；BCC语料库
3. （多选题）网上华文教育资源的特点有（）
A. 丰富性
B. 信息来源全球化
C. 多媒体化
D. 知识组织非线性
答案：丰富性；信息来源全球化；多媒体化；知识组织非线性
4. （多选题）获取华文教育资源的媒体形式的检索主要有（ ）
A. 图片检索
B. 音频检索
C. 文本检索
D. 视频、动画检索
答案：图片检索；音频检索；文本检索；视频、动画检索
5. （判断题）“汉字全息资源应用系统”系统中，我们不仅可以查到一个汉字现在的形、音、义、码、用，还能直观地看到它从甲骨文到现代汉字动态演化过程。
A. 对
B. 错
答案：对
单元3测试
1. （单选题）下列哪个文件属于音频文件（）
A. 剪纸.RTF
B. 剪纸.wav
C. 剪纸.JPEG
D. 剪纸.SWF
答案：剪纸.wav
2. （单选题）在Microsoft Word中的“拼音指南”工具中，下列哪一选项可以删除已经标注的拼音（）
A. 组合
B. 清除读音
C. 偏移量
D. 默认读音
答案：清除读音
3. （单选题）在使用Audacity软件对某一段音频进行编辑时，保存过程文件的格式是（ ）。
A. MP4
B. WAV
C. AUP
D. MP3
答案：AUP
4. （单选题）用于分析、理解事物整体与部分之间的关系的是思维地图中的（）
A. 括弧图
B. 复流程图
C. 圆圈图
D. 气泡图
答案：括弧图
5. （多选题）多媒体教学媒体元素包括（ ）
A. 文本
B. 视频
C. 动画
D. 图像
答案：文本；视频；动画；图像
6. （多选题）多媒体教学信息设计的要遵循什么原则（ ）
A. 一致性原则
B. 个体差异原则
C. 多媒体认知原则
D. 空间接近原则
答案：一致性原则；个体差异原则；多媒体认知原则；空间接近原则
7. （多选题）声音的数位化三要素是（ ）
A. 采样频率
B. 连续波长
C. 量化位数
D. 声道数
答案：采样频率；量化位数；声道数
8. （多选题）图解词义有哪些基本的方法（ ）
A. 概念图方法
B. 对比方法
C. 列举下位方法
D. 图表方法
答案：概念图方法；对比方法；列举下位方法；图表方法
9. （多选题）思维地图有（ ）
A. 矩阵图
B. 圆圈图
C. 流程图
D. 气泡图
答案：圆圈图；流程图；气泡图
10. （多选题）知识可视化常用的软件有（ ）
A. Inspiration软件
B. Microsoft Word软件
C. Microsoft Office Vision软件
D. Photoshop软件
答案：Inspiration软件；Microsoft Word软件；Microsoft Office Vision软件；Photoshop软件
单元4测试
1. （单选题）在Microsoft PowerPoint中，内嵌音频导入的音频数据只能是（）格式。
A. WAV
B. WMA
C. VOC
D. MP3
答案：WAV
2. （单选题）Microsoft PowerPoint中插入（）能够快速转到指定的网站或者打开指定的文件，又或者直接在PowerPoint中链接跳转至某页。
A. 交叉引用
B. 超链接
C. 动作
D. 触发器
答案：超链接
3. （多选题）课件按教学功能可以分为（）
A. 知识型课件
B. 练习型课件
C. 游戏型课件
D. 演示型课件
答案：练习型课件；游戏型课件；演示型课件
4. （多选题）华文教学课件设计的要素主要包括（）
A. 测试
B. 多媒体集成
C. 教学设计
D. 素材准备
答案：测试；多媒体集成；教学设计；素材准备
5. （多选题）练习设计主要分为（）部分
A. 作答
B. 提问
C. 反馈
D. 演练
答案：作答；提问；反馈
单元5测试
1. 课堂教学一般包括导入、讲解、练习、总结和布置作业。
A. 对
B. 错
答案：对
2. （多选题）技术支持下华文教学的基本原则是（）
A. 明确各种课型的教学目的，合理选择媒体
B. 以学生为中心
C. 精讲多练
D. 多向互动
答案：明确各种课型的教学目的，合理选择媒体；以学生为中心；精讲多练；多向互动
3. （多选题）在技术支持下进行精讲多练，关键是（ ）。
A. 对精挑细选的教学内容进行媒体设计
B. 数字化教学方法恰当，应用技术把内容讲深、讲透、讲清楚
C. 技术创设语言训练环境，通过大量、反复、有效的练习掌握应巩固的知识和技能
D. 课堂教学由“以教师为中心”转向“以学生为中心”
答案：对精挑细选的教学内容进行媒体设计；数字化教学方法恰当，应用技术把内容讲深、讲透、讲清楚；技术创设语言训练环境，通过大量、反复、有效的练习掌握应巩固的知识和技能；课堂教学由“以教师为中心”转向“以学生为中心”
4. （多选题）技术支持下的汉语课堂知识讲解，可以（）。
A. 应用图像化文字，直观讲解汉字部件、结构、笔顺和汉字之间的联系
B. 利用图解词义，直观明了地展示词义
C. 利用可视化方法，展示语法结构和用法
D. 应用超链接方式，实现课文的领读、跟读、课文情景展示等
答案：应用图像化文字，直观讲解汉字部件、结构、笔顺和汉字之间的联系；利用图解词义，直观明了地展示词义；利用可视化方法，展示语法结构和用法；应用超链接方式，实现课文的领读、跟读、课文情景展示等
5. （多选题）下列关于技术支持下的汉语课堂练习的说法，正确的是（）。
A. 可以为学习者营造“身临其境”的场景
B. 可视化呈现便于学习者进行学习内容的记忆和巩固
C. 可以强化听说能力
D. 采用多种形式的反馈评价，可以鼓励学生参与练习和交流
答案：可以为学习者营造“身临其境”的场景；可视化呈现便于学习者进行学习内容的记忆和巩固；可以强化听说能力；采用多种形式的反馈评价，可以鼓励学生参与练习和交流
单元6测试
1. （判断题）根据词性的不同，词语的释义模式也有所区别。例如：名词更适合采用图片释义；动词适用于采用漫画释义并结合符号法。
A. 对
B. 错
答案：对
2. （判断题）汉字宝APP是一款汉字书写训练的APP，是按照HSK等级来组织检索的。
A. 对
B. 错
答案：错
3. （判断题）游戏化的功能特点有：情境化、个性化、沉浸性、互动性、规则性、易操作性。
A. 对
B. 错
答案：对
4. （判断题）将游戏引入华文学习，可使华文知识趣味化，利用游戏的趣味性提高学习者的学习兴趣，从而积极主动参与到学习中去。
A. 对
B. 错
答案：对
5. （判断题）游戏可以虚拟场景，提供语言活动情境，构建语言学习氛围。置身于游戏情境中，学习者能活学活用华文知识，通过游戏关卡完成学习任务，形成有意义的知识建构。
A. 对
B. 错
答案：对
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