终结性考试(大作业提交入口,需辅导教师评阅)
1. 考试目的
检测学生结合儿童家庭教育指导的相关理论和知识帮助家长分析解决儿童家庭教育中的现实问题的能力;检测学生对课程中应用性知识的深化和拓展的能力。
2. 考试方式
大作业开放式考试,学生撰写的大作业可采用学术论文或调研报告等体裁。大作业按百分制批改,大作业总分为100分,占课程总成绩50%。
3. 题目发布及完成时限
由总部委托分部出题。各分部根据考核说明第三部分“终结性考试——大作业的要求及评分标准”中关于大作业的相关要求,自行发布大作业题目,并组织学生完成大作业的撰写,于期末考试结束前完成并提交本课程端。
4.大作业的要求
学生从分部所给的几个选题中任选一个,自拟具体的题目,联系儿童家庭教育指导的相关理论知识,查阅相关资料,联系自身学习和工作实际,撰写大作业。
大作业字数不低于3000字。要求结合儿童家庭教育指导的相关理论、联系实际、逻辑清晰、论述清楚、有理有据,鼓励创新性的论点。
参考答案:(3800字)
儿童家庭教育指导对学前儿童身心发展的实践意义
随着社会的不断发展和教育观念的进步,越来越多的家庭开始关注儿童的早期教育。家庭是孩子的第一个课堂,家长则是孩子的第一任老师。因此,家庭教育指导在学前儿童的身心发展中具有举足轻重的地位。本文将从家庭教育指导的重要性、学前儿童身心发展特点、指导方法与儿童成长、情感交流与心理健康、认知能力的发展与培养、社交能力的培养与提升、实践案例分析与探讨以及总结与展望等方面,详细探讨儿童家庭教育指导对学前儿童身心发展的实践意义。
一、家庭教育指导的重要性
家庭教育指导是指通过专业的教育知识和方法,对家长进行教育和引导,使其能够更好地履行教育子女的职责。家庭教育指导的重要性主要体现在以下几个方面:
评论0