国家开放大学《学习科学导论》形考任务答案1-4

形考任务一
1. 生活中我们提到的“学习”往往指科学文化知识的学习。( )
A. 对
B. 错
答案：对
2. 学习科学与心理学毫无关系。（ ）
A. 对
B. 错
答案：错
3. 信息时代学习的四大支柱是学会赚钱,学会做事,学会共处和学会生存。（ ）
A. 对
B. 错
答案：错
4. MOOC课程具有工具资源多元化、课程易于使用、受众面广、课程参与自主性等特征。（ ）
A. 对
B. 错
答案：对
5. 学习科学主要是研究人究竟是怎么学习的，怎样才能促进有效学习。（ ）
A. 对
B. 错
答案：对
形考任务二
1. 桑代克的学习理论被称为（ ）。
A. 尝试—错误论
B. 认知一发现理论
C. 联结一认知理论
D. 有意义一接受学习理论
答案：尝试—错误论
2. 王老师在一次语文测试中，为使学生的学习能力得到自我满足的积极结果，出题时有意降低难度，让学生获得满意的分数而激发学习动机。这符合桑代克学习规律的（ ）。
A. 准确律
B. 练习律
C. 效果律
D. 动机律
答案：效果律
3. 在课堂上，教师对不认真听课，嘀嘀咕咕讲小话的学生视而不见，而表扬那些认真的学生，由此可见，该教师对不认真的学生采用的是哪种策略？（ ）
A. 惩罚
B. 消退
C. 正强化
D. 回避
答案：消退
4. 程序教学理论的代表人物是（ ）。
A. 罗杰斯
B. 布卢姆
C. 斯金纳
D. 皮亚杰
答案：斯金纳
5. 班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（ ）。
A. 发现学习
B. 合作学习
C. 观察学习
D. 有意义学习