参考答案： 下面是题目演示，上方购买后显示对应的答案 "题目1.名词解释：学前儿童 " "题目2.名词解释：发展适宜性原则 " "题目3.名词解释：幼儿园环境 " "题目4.名词解释：家园合作共育 " "题目5.皮亚杰在学前教育方面的主要观点有哪些？ " "题目6.请简述学前儿童的特点。 " "题目7.幼儿园户外环境创设中应注意的哪些问题？ " "题目8.小...

本文包含： 学前教育原理形考任务一答案 学前教育原理形考任务二答案 学前教育原理形考任务三答案 学前教育原理形考任务四答案 学前教育原理终结性考核答案 ------------------------ 形考任务一 试题 1 简要说明学前教育研究中的常用方法：观察法、文献法、调查法和实验法。 答：观察法：是研究者借助感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的...

本文包含： 现代汉语专题形考任务1答案 现代汉语专题形考任务2答案 现代汉语专题形考任务3答案 现代汉语专题形考任务4答案 现代汉语专题形考任务5答案 现代汉语专题形考任务6答案 ------------------------ 形考任务一 一、本课程的六个专题，你对哪个专题最感兴趣？对哪个专题最不感兴趣？谈谈原因。 答：我对第六个专题最感兴趣。因为这个专题...

本文包含： 外国文学专题形考任务1答案 外国文学专题形考任务2答案 外国文学专题形考任务3答案 外国文学专题形考任务4答案 ------------------------ 形考任务一试题及答案 一、选择题 正确答案：《麦田里的守望者》 正确答案：塞林格 正确答案：《伤心之家》 正确答案：萧伯纳 正确答案：《克里姆·萨姆金的一生》 正确答案：高尔基 正确答案...

参考答案： 题目1答案： 专业工作 题目2答案： 教师群体的结构 题目3答案： 教师的地位 题目4答案： 教师是人类文化知识的传递者，对人类社会的延续与发展有承前启后的桥梁作用 题目5答案： 教师所属的阶级及其在社会上处于何种地位 题目6答案： 阶级性 题目7答案： 个别差异 下面是题目演示，上方购买后显示对应的答案 "题目1.教师职业从性质上说是一种（ ）...

参考答案： 下面是题目演示，上方购买后显示对应的答案 "题目1.2014年，习近平总书记在教师节讲话中对教师提出了“四有”的要求，要求教师做“有理想信念，有道德情操，有渊博学识，有（ ）”的好教师。 A. 科研能力 B. 敬业精神 C. 仁爱之心 D. 责任担当 " "题目2.教师个人的（ ）是至关重要的教育因素和教育力量。 A. 教学能力 B. 道德素养 ...

参考答案： 下面是题目演示，上方购买后显示对应的答案 "题目1.（ ）是教学认知能力的核心。 A. 调研学生的能力 B. 教学设计能力 C. 语言表达能力 D. 课堂组织管理能力 " "题目2.（ ）是教师对自己教学活动所进行的积极、主动的评价、反馈和调节。 A. 教学监控能力 B. 教学设计能力 C. 语言表达能力 D. 课堂组织管理能力 " "题目3.教...

参考答案： 下面是题目演示，上方购买后显示对应的答案 请从下列给定的讨论主题（或案例）中任意选择一个，结合现代教师学导论课程相关知识，参与课堂讨论，学生讨论完成后将自己的观点整理出来并在此提交。 学生答题要求： 1. 观点正确、合理、鲜明，并有新意； 2. 提交观点和论证的篇幅不少于800字，并注明所讨论的主题； 3. 严禁抄袭 教师评阅要求： 评阅教师应根...

参考答案： 下面是题目演示，上方购买后显示对应的答案 认真阅读以下三个题目，从给出的三个题目中任选一个题目，按要求撰写一篇文章。 大作业题目一：“我心中的好教师” 认真阅读下面关于“全国最美乡村教师”廖占富、张兴琼的新闻报道，请结合材料、教师学相关知识与理论以及自身受教育经历和（或）自身教育教学经验，以“我心中的好教师”为题写一篇文章，字数不少于1500字。...

本文包含： 现代教育原理形考任务一答案 现代教育原理形考任务二答案 现代教育原理形考任务三答案 现代教育原理形考任务四答案 现代教育原理形考任务五答案 ------------------------ 形考任务1 一、名词解释（共 8 道试题，共 40 分。） 1.教育——从广义上说，凡是增进人们的知识和技能，影响人们思想品德的活动，都是教育。狭义的教育主要...

本文包含： 小城镇建设形考作业1答案 小城镇建设形考作业2答案 小城镇建设形考作业3答案 小城镇建设形考作业4答案 ------------------------ 形考任务一 1.首次提出“特色小镇”概念的是（C） 单选题(3分)3分 A.北京市 B.上海市 C.浙江省 D.广东省 2.长江三角洲小城镇的发展过程中形成的“义乌模式”具有（A）的特点 单选题...

考核任务形式：小组讨论 考核内容：围绕 “我国现阶段领导权力腐败的特点、发展趋势及其整治腐败的具体举措”为题进行讨论。 考核要求： 1、认真研读教材第三章的相关内容； 2、提前对同学们进行分组，每组5-7位学生，每小组设立1名组长，组长可以由教师指定，也可以在小组讨论前，由小组成员自行决定。 3、第六周初布置任务，第七周方能开展讨论，每位学生需要提前准备不少...